Владимир Галицкий: Мы проводим профориентационную работу со школьниками в принципиально новом формате

- Владимир Михайлович, какова ситуация на рынке труда Украины в настоящее время?

— Она несколько стабилизировалась, и мы даже можем говорить о ряде положительных тенденций. Так, по результатам обследования экономической активности населения по методологии Международной организации труда, в первом квартале 2010 года по сравнению с соответствующим прошлогодним периодом численность занятого населения увеличилась на 83,3 тыс. человек, а уровень занятости возрос с 57,2 до 58%. В то же время уровень безработицы снизился с 9,5 до 9%. Мы наблюдаем также стабилизацию количества обращений граждан в центры занятости. По направлению госслужбы занятости в январе—августе 2010 года было трудоустроено 508 тыс. человек. Профессиональное обучение проходили 135,4 тыс. безработных, а 230,8 тыс. незанятых людей приняли участие в оплачиваемых общественных работах. Однако, несмотря на улучшение ситуации, спрос на рабочую силу остается недостаточным. По состоянию на 1 сентября на одно рабочее место претендовали пять человек. Конечно, это уже не 12 человек, как было в конце февраля 2009 года, но и не докризисный показатель — три человека на одну вакансию.

- Изменился ли в связи с этим характер профориентационной работы, которую проводит служба занятости?

— Конечно. Уже сегодня она ведется в принципиально новом формате, в котором акценты смещены от регуляции текущей ситуации на рынке труда к профилактике безработицы, особенно молодежной. Мы стараемся помочь уже в школьные годы сориентироваться в мире профессий, осознанно подходить к выбору своего жизненного пути. По нашему убеждению, превентивные профориентационные меры, направленные на подрастающее поколение, помогут в будущем смягчить влияние таких проблем, как профессионально-квалификационный дисбаланс на рынке труда, последствия трудовой миграции и демографического кризиса, а также сделать максимально комфортным выход молодежи на рынок труда.

- Работа с учащейся молодежью требует интересных, нестандартных форм...

— Безусловно. Именно такой формой является “Профориентационный деловой дневник школьника” — наш совместный проект с Министерством образования и науки Украины. Кроме традиционных страниц для записи расписания уроков и оценок дневник содержит еще и структурированные блоки профориентационной информации — какова формула выбора профессии, как сделать первые шаги навстречу своему профессиональному выбору и т.д. В нем также в доступной форме прокомментирован Кодекс законов о труде. Популярно объясняется, почему надо избегать нелегального труда, даются советы, как отличить легальную работу от нелегальной. С начала сентября в сельских школах и ряде городских во время Дней профориентации и уроков “реальной трудовой жизни” ученикам 7-х и 8-х классов бесплатно было вручено свыше 400 тысяч таких дневников. В дальнейшем мы планируем охватить такими дневниками всех украинских школьников с 6-х по 9-й классы.

- Осенью 2008 года служба занятости начала устанавливать в школах профориентационные терминалы. Продолжается ли этот проект в настоящее время?

— С того времени профориентационные терминалы установлены в более чем 3 тыс. украинских школ. Проект успешно продолжается, и уже в конце этого года мы планируем довести эту цифру до 8 тыс., а в следующем году терминалы должны быть установлены в 12 тыс. школ. Терминал представляет собой молодежный профориентационный интернет-портал, доступ к которому осуществляется через специальные устройства — тач-скрины. Они устанавливаются школах в максимально доступных для пользователей местах. Информация в терминале постоянно обновляется. Прежде всего это касается данных об актуальности профессий и рейтинге предложений работы, справочников учебных заведений и базовых центров занятости, анонсов проводимых ими информационных мероприятий для школьников на ближайшие два месяца. В этом учебном году учащимся предложены новые игры и развлечения в программе терминала, а также бонусы, которые они могут получить, правильно выполнив задание, — современные мелодии и картинки для мобильных телефонов. Кроме того, в блоке “Азбука профессий” появились такие рубрики, как “Путешествуем по миру” (здесь приводятся интересные сведения о профессиях — самые оплачиваемые профессии, самые оригинальные, редкие и т.д.), “Гороскоп и профессия”, “Нумерология и профессия”. Оба проекта — и дневники, и терминалы — действуют под единым лозунгом “Живи и работай в Украине!”. Актуальность его, по-моему, очевидна.

Григорий НИКОНОВ