Количество школ, в том числе украиноязычных, сократится

Позавчера Верховная Рада Украины не проголосовала за проект постановления о введении моратория до 2017 года на закрытие общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения в регионах, где такие учебные заведения составляют меньше половины от их общего количества. За данное решение проголосовало 66 из 322 зарегистрированных в сессионном зале народных депутатов. По словам автора законопроекта, народного депутата от “Нашей Украины” Андрея Парубия, в 2010—2011 гг. под предлогом оптимизации системы образования в некоторых регионах Украины были закрыты 83 украиноязычные школы. По его словам, проект постановления о введении моратория имел целью пресечь закрытие школ, в частности в Донецкой и Луганской областях, против чего неоднократно протестовали учителя и родители учеников. “В Донецкой области всего 13% школ с украинским языком обучения, в Луганской — 22%, в Крыму — 1,3%, в Севастополе — 0,3%”, — объяснил с парламентской трибуны Парубий. Невзирая на это, прибавил он, спрос на получение среднего образования на украинском языке постоянно растет. Таким образом, экономя бюджетные средства, власть не принимает во внимание потребность учеников и их родителей.

Кстати, в октябре 2010 года Президент Виктор Янукович заявил о намерениях внедрить мораторий на закрытие украиноязычных школ в Восточных регионах страны и русскоязычных — в Западных регионах, однако доныне такое решение принято не было.

Лилия Гриневич, координатор направления “Общество знаний” в ОО “Фронт Змін”, экс-директор Украинского центра оценивания качества образования:

— Этот законопроект, и вообще идея моратория на закрытие украиноязычных школ является ответом на действия нынешней власти, потому что она фактически суживает украиноязычное образовательное пространство в Украине. Например, в канун этого учебного года в Киеве интенсивно предлагали в украиноязычных школах открывать русские классы, но родители не соглашались на это. А в регионах, где украиноязычные школы составляют меньшинство, именно их и закрывают. Если говорить в целом о закрытии школ — и украиноязычных, и русскоязычных, — то оно осуществляется почти всегда не в интересах детей, а только в интересах экономии бюджетных средств. Демографический кризис, который мы сегодня имеем, является характерным для многих стран, но там основным принципом закрытия школы является то, что ребенок должен переходить из худших условий обучения в лучшие. У нас это очень часто происходит наоборот. Отклонение законопроекта о моратории отображает две основные проблемы. Первая — это сужение украиноязычного пространства в образовании, а вторая — экономия на образовании, что ведет к ущемлению интересов детей и родителей. Школы закрывали и раньше, но митинги и протесты родителей, что мы наблюдали в 2011 году, были абсолютно беспрецедентными. И это свидетельствует о том, что закрытие школ проходит в неправильно и во вред детям. Должны быть соответствующие механизмы и процедуры закрытия школ. Нельзя просто экономить на сфере образования. Анализ бюджета на 2012 год свидетельствует, что мы увеличиваем расходы на репрессивный аппарат, на силовые структуры, на Администрацию Президента, экономя на образовании и здравоохранении.

Нужно менять действующие властные структуры, потому что сегодня они не руководствуются интересами учеников и студентов, их приоритеты — заработать деньги в этой сфере и сэкономить на тех расходах, которые непосредственно касаются процесса учебы и воспитания.

P. S. В тот же день, на заседании Комитета по экономическим реформам, Президент отметил, что закрытие школ и больниц не может происходить без привлечения общественности, при этом он призвал министра образования и министра здравоохранения навести порядок в своих сферах, чтобы люди “с пониманием относились, что это делается ради того, чтобы улучшить условия или лечения людей, или обучения детей”, а иначе чиновники “пострадают”.

Мария СЕМЕНЧЕНКО